Past Simple

Past Simple (= El pasado simple)

El pasado simple en inglés es equivalente al pretérito imperfecto y pretérito indefinido del español porque lo utilizamos para una acción completa en el pasado.

FORMACIÓN

Verbo "be"

Ejemplos:

They were with us yesterday.

Was he an athlete when he was young?

She wasn't sure about the time of the meeting.

OTROS VERBOS

                      SUBJETO + VERBO +  -ED (regular verbs)   +  2a lista (irregular verbs*)

• AFIRMACIÓN: She washed the dishes. /She went home early.

• NEGACIÓN: Did she wash ….. / Did she go…..?

• INTERROGACIÓN: She didn’t wash…… / She didn’t go ….

NOTA: En frases interrogativas y negativas, el verbo auxiliar va en pasado (did, didn't) y el verbo principal se queda en el infinitivo.

*Consulta la lista de los verbos irregulares aquí. 

PALABRAS "CLAVES"

yesterday,  last, ago, in 1970, the previous year/day/month, when

SPELLING RULES

La mayoría de los verbos rgulares forman el Past Simple con la terminación -ed, sin que cambie el tema del verbo.

Pero hay algunas exceptiónes:


1. En cuanto a los verbos que terminan en -e, ponemos sólo la terminación -d.

2. Los verbos que terminan en una vocal corta y una consonante (excepto “y” o “w”) duplican el último consonante y después ponemos -ed.

3. Con verbos que terminan en una consonante y una -y, se cambia la “y” por una -ied.

PRACTISE

USOS

El pasado simple se utiliza: 

1. para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó en el pasado. El tiempo en el que la acción ha cuplido se refiere exactamente en la oración con los adverbios de tiempo claves como  “last year”, “yesterday”, “last night”, “in 1990”, “two-ten years ago”.

Ejemplos:

Stephanie passed her driving test last week.
Tom stayed at home last night.
I didn’t go to the party yesterday. 
Did you finish your studies three years ago?

2. para una serie de acciones en el pasado. Acciones que pasaron consecutivamente.

Ejemplos:

I ate my lunch and then I washed the dishes.
He studied for an hour in the morning, worked all afternoon and didn’t return home until 10 at night.

EJERCICIOS

Multiple choice

Find the irregular verbs and use then to complete the text.

VERBOS DE ESTADO

Stative Verbs 

¿Qué son los verbos de estado?

Se trata de una categoría de verbos que, como declara su nombre (state= situación) describen una situación y no una acción (= action). Esa es la razón por la que NO forman los tiempos que declaran desarrolo (present continuous, past continuous, future continuous, present-past perfect continuous) y NUNCA los veremos con la terminación –ing.

CAREGORIAS  

1. VERBOS QUE DECLARAN EMOCIONES:  

love (= amar), hate (= odiar), want (= querer), need (= necesitar), like (= gustar), dislike (= no gustar), fancy (= me interesa), prefer (= preferir)

e.g. Julie has always hated dogs.              
e.g. I love chocolate.

2. VERBOS QUE DECLARAN PERCEPCIÓN POR LOS SENTIDOS:

see (= ver), hear (= oir, ecuchar), smell (= oler), seem (= parecer), taste (= saber)

e.g. Do you hear that strange noise?
e.g. The weather seems to be improving.  
e.g. This soup tastes great.

3. VERBOS QUE DECLARAN PROPIEDAD: 

have (= tener), own (= poseer), want (= querer), belong (= pertenecer)

e.g. I owe you £20.
e.g. This book belonged to my grandfather. 
e.g. I have a car.

4. VERBOS DE PENSAMIENTO: 

know (= saber), believe (= creer), remember (= recordar), think (= pensar), realize (= darse cuenta), consider (= consederar), suppose (= suponer), doubt (= dudar), forget (= olvidar) 

e.g. I’ve known Julie for ten years.      NO: Ι have been knowing.
e.g. I didn’t realize the problem.
e.g. I believe in science.

Puedes ver el esquema gramatical con los verbos y los ejemplos haciendo click aquí.

La siguiente imagen te ayudará a recordar más fácilmente las categorías de los verbos de estado.

Sin embargo, muchos de los verbos anteriores forman tiempos que declaran desarrollo pero en este caso cambia un poco su significado. 

Mira el esquema siguiente y fíjate en el cambio de sentido de los verbos según el ejemplo. 

De la teoría a la acción:

Ejercicios (Nivel elemental)
Ejercicios (Nivel advansed)

Los adjetivos

Adjectives

QUE SON

Tanto en español como en inglés, los adjetivos son palabras que funcionan como complemento y siempre nos dan alguna información adicional sobre el sujeto (de lo que se habla en la oración).
Por ejemplo informaciones de qué colór, edad, material es el sustantivo y sus otras propiedades o características.

Por ejemplo en la oración:

My father´s car is red.         

Car (= coche) es de el sujeto (sustantivo) y red (= rojo) es el adjetivo que modifica al sustantivo y nos da información sobre él.                    ¿De QUÉ color es el coche? Rojo

Más ejemplos:

  the tall man (=el hombre alto)
  a happy child (=un niño contento)
  a dark street (=una calle oscura)
  a Spanish woman (=una mujer española)
  the red ball (=la pelota roja)
  a cold winter (=un invierno frío)
  the glass table (=la mesa de vidrio)


En inglés los adjetivos no cambian según el género y el número.

           ESPAÑOL                                                            INGLÉS
Juan tiene los ojos azules.                         Juan has got blue eyes. (ΝΟΤ:blues eyes)
La nueva casa es grande y muy comoda.   Our new house is big and comfortable.
Los ejercicios son simples.                        The exercises are very easy(NOT:easies)

LA POSICIÓN DE LOS ADJENTIVOS EN LA ORACIÓN

El adjetivo casi siempre se sitúa antes del nombre.

a cold glass of water,    heavy traffic,     difficult task

Pero en algunos casos, depende del verbo, el adjetivo se sitúa detrás del verbo. Estos verbos son:

She looks [seems] tired. (Parece cansada.)
I feel good. (Me siento bien.)
It smells bad. (Huele mal.)
You are beautiful. (Eres guapa.)

¿Puedes encontrar los errores en las oraciónes siguientes? 4 son correctos.

Tipos de adjetivos (=Types of Adjectives)

La lengua de inglés tiene 6 clases de adjetivos:

1. Descriptive/ Qualitative (=Calificativos)

 fat (=gordo),  blue (=azul),  nice (=simpático),  hot (=caliente), 
 young (=joven),  round (=redondo),  long (=largo),  early (=temprano)…

e.j. He was wearing a blue shirt. 
e.j. Laura has got long, straight hair.

2. Demonstrative (=Demostrativos)

this (=esto),  that (=eso),  these (=estos),  those (=esos)


e.j. That bag belongs to Neil.
e.j. Try using this paintbrush in art class.
e.j. I really like those shoes.
e.j. These flowers are lovely.

3. Quantitative (=Cuantitativos)

 some (=alguno/s),  any (=alguno/s, ninguno),  many (=mucho/s), 
 much (=mucho)

e.j. They have finished most of the rice.
e.j. Many people came to visit the fair.

4. Interrogative (=Interrogativos)

 which? (=¿cuál?),  what? (= qué?),  where? (=¿dónde?),  how? =(¿cómo?)

e.j. Where did he say he was going?
e.j. What assignment did I miss out on?
e.j. Which is your favorite author?
e.j. Whose pen is this?

5. Possessive (=Posesivos)

 my (=mi),  your (=tu),  his (=su),  our (=nuestro)…

e.j. This is my book.
e.j. Your car is outside.

e.j. His girl fried is waiting.

6. Numeric (=Numéricos)

 one (=uno),  four (=cuatro),  first (=primero),  third (=tercero)


e.j. Ankor Wat is the seventh wonders of the world. 
e.j. Ankor temple has got five towers.

Ejercicio: Find and characterise the adjective

EL ORDEN DE LOS ADJETIVOS

Cuando describimos un nombre- sustantivo- situación es possible que utilicemos más de un adjectivo. En este caso los adjetivos se ponen en el órden siguiente:

Opinion (= opinión/valor)        e.j. delicious, wonderful, pretty… (= delicioso, maravilloso, bonita…)
Size (= tamaño/longitud)        e.j. short, big, small, tall…  (= bajo, grande, pequeño, alto…)
Age (= edad/temperatura)      e.j.new, old, young, hot … (= nuevo, viejo, joven, caliente…)
Shape (= forma y superficie)   e.j.round, thin, square…(= redondo, delgado, cuadrado…)
Color (=color)                        e.j.red, black, blue, green… (= rojo, negro, azul, verde…)
Origin (=origen)                     e.j.Spanish, American, French… (= español, americano, frances…)
Material (=material)               e.j.silver, cotton, paper, iron… (= plata, algodón, papel, hierro…)
Use (= uso)                           e.j.electric, political… (= eléctrico, político…)

EJERCICIOS

Escribe los adjetivos en el orden correcto.

Sample: Spanish/beautiful/a/woman/young --> A beautiful young Spanish woman.

1. glass/a/round/small/table -->   ______________________________       
2. French/city/a/old/wonderful -->  ______________________________ 
3. a/blue/cotton/bath/towel/large -->  _____________________________
4. fat/brown/cats/two -->  ______________________________ 
5. red/new/a/car/fast -->  ______________________________ 
6. day/a/cold/winter/long -->  ______________________________ 
7. small/three/books/black -->  ______________________________ 
8. big/red/a/apple/delicious -->  ______________________________ 
9. man/an/Canadian/old/intelligent -->  ____________________________

¿Puedes encontrar los adjetivos en la letra siguiente?

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